为庆祝中国共产党成立105周年，深入贯彻落实商学院党委“105载初心如磐，商院奋答‘广工商何为’”总主题部署，商学院教工第四党支部于7月8日召开专题组织学习会。会议紧扣“清廉育人 清风商院”廉洁文化建设与“学思践悟 知行合一”理论学习与使命担当研讨两大主线，通过专题研学、警示教育、对标研讨，引导支部党员筑牢纪律底线、强化使命担当。支部全体党员及教研室非党员教职工代表参加。

在「清廉育人清风商院」廉洁文化建设活动环节，支部谢桂珊书记带领党员同志学习了《中国共产党发展党员工作细则》《新时代高校教师职业行为十项准则》等文件内容。在对标研讨环节，支部结合专业构成，将教师岗位6个场景精准对应到各专业方向：投资学专业聚焦课堂教学言行与教材选用，跨境电商专业聚焦课程思政内容审核与学科竞赛评审，金融科技专业聚焦实习实践与校企接触中的廉洁边界，行政岗位党员围绕奖助贷评定、经费报销、招生宣传等场景，针对“我这个岗位最容易踩哪条线”逐一开展对标讨论。三个专业及行政岗位各派1名党员代表发言，每位代表结合实际列出1条本岗位风险及1条防控设想，坦诚剖析“易踩线”环节并提出务实举措。

投资学专业党员代表钟嘉毅同志针对课堂教学言行场景，任课教师在《投资学导论》课堂上讲到资本市场、货币政策、中美金融对比这些内容时，容易“踩线”的地方是：为了活跃气氛，随口拿国内监管调侃、对外媒唱空A股的言论跟风附和，或者用“西方那套有效市场假说”单向贬低中国特色估值体系——这直接碰了《条例》第四十九条、第五十一条政治纪律的红线，也违背了《准则》第一条“坚定政治方向”、第三条“传播优秀文化”。防控设想是每节课PPT课前过一遍“政治自检”，涉及中外金融制度对比的章节，备“双口径”——先讲清中国国情和制度逻辑，再引入西方理论批判吸收；课堂上学生抛敏感经济话题，不接梗、不调侃，用“课后单独聊”把节奏拉回教学主线。

接着，支部谢桂珊书记带领党员同志观看影片《坚如磐石》，并且开展复盘会。

在「学思践悟知行合一」理论学习与使命研讨环节，支部重点学习了党的二十大报告教育专章及习近平总书记关于教育强国的重要论述。针对“建党105周年·我的使命担当”主题，投资学、跨境电商、金融科技及行政岗位各派1名党员代表发言，围绕“专业课里怎么把‘红色金融史/丝路贸易/湾区报国/商业伦理’嵌进去”展开头脑风暴，力求打破思政教育与专业教学“两张皮”现象。

跨境电商专业党员代表程煜昊同志针对“专业课里怎么把丝路贸易/湾区报国嵌进去”的主题，提出两点看法。第一，用“数字丝路”焕新“丝路贸易”，讲透中国模式。在讲解跨境电商平台运营和选品策略时，我不会生硬地插入历史课，而是将古代丝绸之路的商品流通，直接对标今天共建“一带一路”倡议下的数字贸易网络。通过引入真实案例——比如我们本土企业如何利用TikTok或亚马逊将产品卖到沿线国家，让学生在分析物流链路和关税数据的同时，深刻体会到现在的跨境电商不仅是卖货，更是“数字丝绸之路”的底层基础设施，是中国商业文明在当代的数字输出。第二，用“产业出海”落地“湾区报国”，激发使命担当。我们在做区域产业分析或营销方案设计时，会深度结合粤港澳大湾区的制造业升级（如工业4.0、数字化转型）。当学生们在推演商业模型、解决实际痛点时，他们其实就已经在思考如何用自己的专业技能服务地方经济建设。把“湾区报国”从一句宏大的口号，变成了实实在在的运营成果。通过这种“以案例为载体，以实战为依托”的融合方式，思政元素就不再是外挂的“两张皮”，而是支撑跨境电商商业逻辑的“精神内核”。

活动最后，支部根据学院“一支部一实事”工作要求，明确了2026年下半年支部牵头的1-2件实事项目并上报商学院党委。支部党员纷纷表示，将以此次组织生活会为契机，把“清廉”作为商科育人的底色，把“担当”写在课堂教学与社会服务一线，以实际行动向建党105周年献礼。

稿件来源：商学院教工第四党支部

撰文：朱彦秋

图片：朱彦秋

初审：谢桂珊

复审：胡炜

终审：张娜